اعتباریابی پرسشنامه عقاید وسواسی (نسخه کودک و نوجوان) در گروهی از نوجوانان ایرانی

مقدمه: اختلال وسواسی- جبری (ocd) به عنوان یک اختلال نادر و کمیاب دوران کودکی در نظر گرفته شده است. با این حال پژوهش ها از شیوع قابل توجه این اختلال در دوران کودکی حکایت دارند. تئوری های شناختی، نقشی مهم برای باورهای بدکارکرد در این اختلال قائل شده اند. نظر به شیوع این اختلال در کودکان و پیشبرد مطالعات در این حوزه، پژوهش حاضر درصدد بررسی روایی و اعتبار مقیاس وسواس کودک (obq-cv: obsessive beliefs questionnaire-child version) است. روش بررسی: به این منظور، 547 دانش آموز مقطع دبیرستان دامنه سنی 18-15 سال با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای از بین مناطق چهارگانه آموزش و پرورش شهر شیراز انتخاب شدند و به نسخه فارسی این مقیاس پاسخ دادند. داده های پژوهش با روش تحلیل عامل تأییدی و با استفاده از نرم افزار آماری لیزرل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: نتایج حاصل از این تحلیل، ساختار چهار عاملی پرسشنامه وسواس کودک (4 خرده مقیاس کمال گرایی ـ اطمینان جویی، اهمیت ـ کنترل فکر، مسئولیت پذیری، برآورد خطر) در گروهی از نوجوانان ایرانی را مورد تأیید قرار داد. همچنین اعتبار مرکب برای هر چهار عامل نیز در حد مطلوبی گزارش شد (72/0تا 87/0). نتیجه گیری: این نتایج به طور کلی نشان می دهند که پرسشنامه در جمعیت ایرانی، مطابق ساختار اصلی پرسشنامه از یک ساختار چهار عاملی تشکیل شده است و نسخه فارسی آن دارای روایی و اعتبار قابل قبول برای استفاده در جمعیت کودکان و نوجوانان می باشد. البته انجام پژوهش های بیشتر برای تأیید این یافته های در نمونه های بالینی ضروری است.